Connaissances, attitudes et pratiques de la sexualité et des méthodes contraceptives modernes chez les étudiants de l’Institut National Médico-Sanitaire (INMES) de Cotonou

Abstract

La santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes est déterminante pour l’évolution démographique et constitue un enjeu de santé publique. Les adolescents et jeunes qui font des études en sciences de la santé sont une cible particulière, étant donné que leurs connaissances, attitudes et pratiques actuelles influenceront leurs pratiques professionnelles futures en matière de prestations en santé sexuelle et reproductive. Objectif : Déterminer les connaissances, attitudes et pratiques des étudiants en sciences infirmières et obstétricales à l’INMeS de Cotonou. Type d’étude : Nous avons réalisé une étude transversale descriptive et analytique. Les données ont été collectées via la plateforme KoboCollect Résultats : Des 83 étudiants qui ont pris part à l’étude, 70% étaient du genre féminin et 61,4% étaient inscrits en Soins infirmiers. Les niveaux de connaissance sur les IST et sur la contraception n’étaient pas optimaux. Seuls 53% avaient une bonne connaissance sur les IST et 48,2% sur la contraception moderne. Leur attitude au regard de la sexualité a été jugée assez conservative, 61,2% n’approuvant pas les rapports sexuels avant le mariage. Cependant, 47% avaient déjà eu un rapport sexuel à un âge moyen de 18,7 ans. Parmi les étudiants sexuellement actifs, 51,3% utilisaient une méthode moderne de contraception. Les méthodes les plus utilisées étaient essentiellement le préservatif (81,5%) et la pilule contraceptive (40,7%). Les attitudes relatives à la sexualité influençaient la pratique d’une méthode de contraception. Les principales raisons évoquées pour ne pas utiliser une méthode moderne de contraception étaient le fait de ne pas tenir de rapports sexuels actuellement (32%), les effets secondaires (26%), les raisons religieuses (21%) et l’opposition du partenaire (21%). Conclusion Le renforcement des connaissances et des attitudes des étudiants en sciences infirmières et obstétricales à travers les enseignements en sciences infirmières et obstétricales avec des approches pédagogiques adaptées est nécessaire.