IMPACTS PSYCHOSOCIAUX DE L’ECHEC SCOLAIRE CHEZ LES ETUDIANTS EN MEDECINE A LA FSS DE COTONOU EN 2023

Abstract

Introduction : Les troubles anxieux et dépressifs constituent un véritable problème de santé publique chez les étudiants en médecine et particulièrement ceux d’entre eux qui sont confrontés à des échecs au cours de leur cursus. L’objectif de notre travail était d’étudier les impacts psychosociaux de l’échec scolaire chez les étudiants en médecine à la FSS de Cotonou en 2023 Cadre et Méthodes : Il s’agissait d’une étude transversale de type descriptive et analytique qui s’est déroulée du 25 septembre au 25 octobre 2023. Nous avons fait un recrutement exhaustif des étudiants en médecine de la FSS de Cotonou inscrits pour le compte de l’année académique 2022-2023, ayant eu un échec scolaire pour le compte de cette année, qui étaient présents et disponibles au moment de l’enquête. Résultats : Soixante-deux (62) étudiants ont participé à notre étude. Les sujets de sexe masculin étaient les plus représentés soit un pourcentage de 60,32% (38). Le sex-ratio était de 1,58. L’âge médian était de 22 ans avec des extrêmes [16-30] ans. L’ethnie la plus représentée était le ‘’Fon’’. La grande majorité de la population était de religion chrétienne avec un pourcentage de 90,32% (56) et célibataire 93,55% (58). La majorité de notre population d’étude vivait en famille (75%). Les boursiers représentaient 56,45% (35). La première année d’étude était la plus représentée à 41,93% (26). Parmi eux, 12 (19,35%) avaient un antécédent personnel de troubles anxieux et/ou dépressifs, seulement 2 d’entre ces derniers avaient été pris en charge et 8(12,90%) avaient un antécédent familial de troubles anxieux et/ou dépressifs. Seulement 15(24,19%) consommaient fréquemment du café. Concernant les performances académiques, 61,29% (38) de notre échantillon avaient eu un échec universitaire antérieur et 27,42% (17) n’avaient pas validé leurs stages hospitaliers. 25 étudiants (40,33%) présentaient une symptomatologie dépressive dont 9 avaient une symptomatologie certaine (14,52%) et 16 (25,81%) une symptomatologie douteuse ; 39 (62,9%) présentaient une symptomatologie anxieuse dont 21 avaient une symptomatologie certaine (33,87%) et 18(29,03%) avaient une symptomatologie douteuse. Aucun facteur n’était statistiquement associé de manière significative à la dépression et l’anxiété mais nous avons remarqué que le fait d’être en première année, d’être célibataire, de percevoir mensuellement moins de 50000Fcfa comme argent de poche, d’être boursier, d’avoir un antécédent personnel d’anxiété et/ou de dépression et un échec antérieur semblaient être associés à la présence des troubles anxio dépressifs chez les étudiants en situation d’échec. Par rapport au vécu de l’échec, la plupart des étudiants affirment l’avoir très mal vécu avec une importante tristesse, déception et douleur, parfois même un déni. Conclusion : Cette étude a révélé une prévalence non négligeable des troubles anxieux et/ou dépressifs chez les étudiants en médecine en situation d’échec scolaire à la FSS de Cotonou. Il est donc nécessaire de proposer un accompagnement psychologique à tout étudiant en situation d’échec scolaire mais aussi d’assurer leur bonne prise en charge en vue d’améliorer le vécu post échec et d’éviter ou limiter une quelconque répercussion sur leur performance académique future.